Table ronde « Réformes des lycées et Parcoursup : des lycéens stressés, des familles désorientées »

Président

Communiqué de presse

           Les réformes des lycées, du baccalauréat, la mise en place de Parcoursup, ont augmenté les préoccupations des familles face à la précocité du parcours d’orientation, à la complexité des choix et des renoncements demandés aux jeunes, à une procédure dont l’objectif de sélection est nettement perçu, tout en générant un stress porté à un niveau inédit chez des lycéens contraints d’être attentifs à la moindre de leurs notes dans le cycle terminal.


            Nous proposons de contribuer, par des initiatives, à une prise de conscience élargie et à faire bouger des lignes qui ne peuvent rester en l’état. Ainsi, le Conseil local FCPE de Saintes, en partenariat avec le Conseil Départemental des Parents d’Élèves de la Charente-Maritime (CDPE 17), propose une Table ronde, à Saintes, le 23 novembre 2022, intitulée « Réformes des lycées et Parcoursup : des lycéens stressés, des familles désorientées » (à 18h, salle n°1, Espace Saint-Exupéry, 6 rue Gustave Courbet, 17100 Saintes).


            Des intervenants d’horizons différents – parents d’élèves, enseignants, psychologue, responsables associatifs, membres de la communauté éducative ou portant un regard extérieur –, témoigneront de leurs constats de terrain et des effets de ces réformes sur les lycéens et leurs familles. Les participants pourront dialoguer avec eux, partager leurs propres expériences, interrogations et préoccupations actuelles.

Réformes des lycées, du baccalauréat et Parcoursup : entendre la parole des jeunes et des acteurs de la communauté éducative

Président

Communiqué de presse

Réformes des lycées, du baccalauréat et Parcoursup : les lycéens sont les premiers concernés. La parole des jeunes peut être relayée, par exemple par leurs délégués et représentants dans les instances (Conseil d’Administration, Comité d’Éducation à la Santé et à la Citoyenneté, Conseil des délégués pour la Vie lycéenne…), ou encore par des associations lycéennes.

Les représentants de parents relayent, eux aussi, dans les instances où ils siègent, ce qu’il ressort du dialogue qu’ils ont naturellement avec leurs enfants scolarisés et des échanges qu’ils entretiennent avec les parents et leurs Fédérations de parents d’élèves.

Mais sans doute faut-il des initiatives complémentaires pour favoriser une meilleure prise en compte institutionnelle du vécu des jeunes confrontés à ces réformes.

Le Conseil local FCPE de Saintes et le Conseil Départemental des Parents d’Élèves de la Charente-Maritime veulent, par des actes concrets : contribuer à faire entendre les retours d’expérience des lycéens et des jeunes – y compris ceux qui ont suivi l’ensemble du processus Parcoursup –, et permettre la large concertation des acteurs de la communauté éducative. Ces actions nous paraissent nécessaires sur ces réformes et leurs conséquences.

D’une part, les représentants du Conseil local FCPE de Saintes engagent dès cette rentrée des démarches en direction des établissements, pour initier ces actions, par exemple au niveau des Comités d’Éducation à la Santé et à la Citoyenneté ou des Conseils des délégués pour la Vie lycéenne.

D’autre part, le Conseil local et le CDPE 17 organisent une Table ronde (à Saintes, en novembre) sur les réformes des lycées, du baccalauréat, Parcoursup, leurs conséquences, et les perspectives à ouvrir.

Quelles réponses seront apportées, à compter de cette rentrée, au stress instauré chez les lycéens par les réformes des lycées, du baccalauréat et Parcoursup ?

Président

Communiqué de presse

            Les représentants de parents du Conseil local FCPE de Saintes ont déposé, lors des Conseils d’Administration des Lycées Généraux et Technologiques Palissy (du 27 juin 2022) et Bellevue (du 30 juin 2022), des motions – ou vœux – sensiblement similaires sur le fond.

            Ces motions ont visé à alerter sur le stress généré chez les lycéens par les réformes des lycées, du baccalauréat et Parcoursup. Des ré-adaptations et même des rétropédalages ont été imposés par des constats négatifs consécutifs à ces réformes, témoignant de leurs défauts manifestes de conception : accroissement des inégalités entre les filles et les garçons, conséquences de l’éclatement du groupe-classe, stress inutilement rajouté sur les épaules des élèves, etc. Une grande instabilité a cependant été entretenue par des modifications de dispositions intervenant y compris en cours d’année. Comment les jeunes concernés peuvent-ils appréhender sereinement la préparation de leur avenir dans ces conditions ?

            Notre analyse concernant le stress et l’anxiété instaurés chez les lycéens par ces réformes peut désormais s’appuyer, aussi, sur des constats posés hors de l’institution scolaire par des pédagogues qui en mesurent les conséquences dans leurs domaines d’intervention et de compétences. Ainsi, répondant à une sollicitation de la FCPE, Monsieur le Président de l’Association des Sociétés et Écoles de Musique et de Danse de la Charente-Maritime, a bien voulu communiquer son témoignage.

            Nous avons transmis les documents évoqués ci-dessus de manière à les porter à l’attention de Madame la Rectrice de l’académie de Poitiers. Notre démarche vise à questionner l’Institution de manière constructive : comment diminuer le stress contre-productif qui pèse actuellement sur les lycéens, remettre le jeune au cœur du système éducatif, prendre en compte l’intégralité du temps du jeune (scolaire et extrascolaire) ? Que des réponses positives à ces problématiques puissent être apportées dès la rentrée, tel est notre souhait.